語 → 文 → 文化這是學習母語,更是學習外語的次第。
我們臺灣的孩子,從小一就開始學英文了!在世界的舞台上,並沒有輸在起跑點,只是跑錯邊。學英文的臺美時差,整整六年。我們明明可以好好利用六年的小學歲月,對症下藥,甚至醫於未病,根治我們大人,當年從國一才開始學英文的兩大弊病:
弊病一. 嘴上的發音不夠扎實
弊病二. 肚裡的墨水不夠充實「英文」最後能學到多高,取決於「美語」最初蹲了多久。美國小孩蹲六年,我們呢?這個觀念,我們臺灣,暫時還沒有。因此我們的美語聽說能力,目前還是遠遜於英文讀寫能力。這個不爭的事實,不是任何外籍老師,全美語學校,進口美國小學教材,任何雙語政策,能夠扭轉的。要讓美語聽說能力迎頭趕上,關鍵在於英文學習的次第。蕭博士把語,文,文化三大步驟整合為「雙母語小學殿」的六階段課程,獻給臺灣。