修行，從來不是佛教徒的用語；每一個認真活著的人，都會在自己的生命歷程中修鍊出更好的自己；只不過一般人容易把修行和受苦連想在一起，而誰想受苦呢？我們都想要快樂。倘若問問修行人，修行是苦是樂呢？答案應該是為了快樂。

推廣雙母語，像修行；而身在其中的，是修行人。

什麼是「法」？一個看起來高高在上的字，說白了就是解決問題的方法，或有淺深不同，而修行人講的法，是可以解決一切問題的方法；不是我明明很討厭一個人，卻給自己找了理由，讓自己看起來喜歡；我明明很討厭英文，卻要背下所有的文法，卻是發現全部都有例外，但是為了考高分，可以看起來自己熱愛英文。

喜歡一個人，要看緣份，喜歡自己卻是天生。
蕭博士的名言之一：「中文有多好，英文就有多好。」你對這點有沒有好奇？
在搞懂「臺灣雙語注音符號表」之後，在澄清一些美語發音的誤會之後，信不信連英文文法都是這個邏輯？敢不敢去一探究竟？再澄清一些誤會？

我是抱持著高度好奇！
如果，更認識自己（的語文），就是解決一切問題的方法，豈不是一切（英文裡的）無語問蒼天都有解了嗎？

簡直，賺翻了！怎能不快樂？

關於這個「中文有多好，英文就有多好」的理論，這次博士說得更斬釘截鐵：「中文能力的核心在邏輯；邏輯的能力在換句話說。」我思考了一下，腦子出現最近聽到陳奕迅的一首歌：「我們」，實在是被感動到無以復加，完全被中文字的邏輯說服。

這是電影：「後來的我們」的主題曲，講的是一對異郷人在北京奮鬥的愛情故事；我們用自己認為對的方式愛對方，最後卻失掉自己，也就失掉緣份。

歌詞其中一段說：
我感覺到幸福
是看見你幸福
曾經親手把時間變慢
可惜我們 沒有等 我們

你能懂其中的意境吧！「可惜我們 沒有等 我們」；因為有中文的邏輯，一切了然於心，還可能觸及了內心流下一行清淚；我認為這是關於無奈分手的換句話說最高境界。

至於怎麼中翻英，有機會問問蕭博士；或是上完文法文化課，我也能翻。

大多數人一開始相愛都是難捨難離的吧！認為只有對方了解自己，明明是機率問題也能當成是命中註定，很用力的付出、很期待收到回應；如果年輕一點，很有可能是有男（女）友，就沒朋友的程度。

剛開始接觸雙母語，有點類似這樣的情緒，心身都是戰戰兢兢。經過幾次善意的謊言、累積成對家人的內疚、還有那些缺乏睡眠、眼袋浮腫的日子，發現對於自己計劃中該有的學習成績並沒有顯著幫助，不安全感倒是有一點。

當慢慢回歸一個相對正常的心態，將生命中該扮演的角色都再次各司其職後，明白一個道理：感到快樂的事情，才可能持續下去，勉強來的，或有一時的精采，卻也易散難重來。


今天下午在路上，遇到一個之前在幼兒園教了一學期的學生，一週半小時。她媽媽說：「孩子自己在家閒來無事還是會口中唸唸有詞，那些88音帶給她想開口說美語的熱情，走在馬路上一直想找外國人講話。老師還會再開課嗎？」我蹲下來看看小女孩，果真沒有懸念的開口就是 ㄝˋㄝㄧˋㄝㄚˋㄝㄠˋ⋯⋯，眼裡透露著神氣。

這是很小的故事，然而在九個月沒有上課還忘不了的，除了因為是熟悉的母語聲音之外，肯定有別的東西在支持這孩子的內心。

我想，是簡單的快樂。
簡單的方法、簡單到不用大人幫忙就能做好，覺得自己好棒棒；然後想要更多，成了沒有什麼做不到的人小志氣高。

稍稍認識雙母語的人，都很難忘掉這簡單的法。
曾經加諸在學習英文有壓力的原罪，都在這簡單的法裡獲得自在；這是當初接觸雙母語的感動，也應該回應以自在。

當我摸摸那小女孩的頭，是感謝她富足了我的內心。

你說，她回家會不會繼續碎碎唸88音？肯定。
你說，我怎麼可能不愛雙母語？

《小學英文大學問》結業啦！想聽聽學了蕭博士一身功夫的《小大》學員們怎麼說嗎？小編就把大家的心得感想，收集起來跟你們分享！